Предизвикателствата на пространството за отглеждане на деца в Британска Колумбия изискват използването на държавни училища

Застъпниците на грижите за деца споделят, че Б.К. държавното управление би трябвало да отвори обществено финансирани уреди, като учебни заведения, за стратегии за грижи преди и след учебно заведение.

Майката Сузане Кей от Ванкувър сподели пред Global News, че за някои родители е мъчно да получат грижи преди и след учебно заведение. Тя е щастливка, че детето й може да върви в близко заведение, само че сподели, че някои родители са били в листата на чакащите отдавна.

„ Населението нараства по-бързо, в сравнение с те могат да се оправят “, сподели тя, добавяйки, че са нужни повече уреди.

Според данните на Stats Canada за 2023 година близо 60 % от B.C. фамилии споделиха, че изпитват компликации при намирането на грижи за деца.

Едно от главните провокации е неналичието на подобаващи пространства за тези стратегии и бранителите допускат, че пространства като държавните учебни заведения могат да се употребяват за осъществяване на стратегии.

Б.К. Федерацията на учителите поддържа концепцията, само че сподели, че не е толкоз просто.

„ Първо, учебните заведения в действителност са препълнени до горе “, сподели вицепрезидентът на BCTF Карол Гордън.

„ И по този начин, според от това къде се намирате, е по-лошо. Може да бъде даже, в действителност много доста и много по-лошо, когато учителите нямат уместно пространство, с цел да обезпечат образование на личните си възпитаници.

„ Когато въвеждате, когато употребявате споделени пространства за преди и след -училищни грижи, учителите би трябвало да знаят, че ще имат къде да се приготвят за дните си. “

Гордън сподели, че класните стаи даже се употребяват за столова.

Тя добави, че публичните пространства могат да бъдат едни от най-хубавите места за даване на грижи преди и след учебно заведение, което включва, когато учителите имат лични деца, които се нуждаят от грижи.

„ Ако можем да осигурим грижи за деца, с цел да облекчим този стрес, дават грижи за деца в учебна възраст в учебните заведения преди и след учебно заведение, което също може да усили часовете на част от личния състав в постройката, с цел да обезпечи и тези грижи за деца, което е от изгода както за служащите, фамилиите, учителите и в последна сметка за децата, “ Гордън сподели.

Въпреки това, решението на казуса остава неразбираемо, даже в случай че вместо това могат да се употребяват учебни физкултурни зали или многофункционални стаи.

„ Физкултурните зали се употребяват преди и след учебно заведение “, сподели Гордън. „ Зали за хранене. многофункционални стаи, има клубове, които се организират отвън образователното време. Така че не съм сигурен, че има идеално място, с което мога да приказвам. “

Гордън сподели, че би трябвало да се проведат диалози с обособени учебни заведения, с цел да се откри идеално място.

Новият министър на Грижи за деца, Мици Дийн, сподели, че провинцията работи с учебните региони за възстановяване на достъпа до грижи за деца, само че тя няма никакви детайлности за това какъв брой бързо учебните заведения могат да бъдат употребявани за грижи преди и след учебно заведение.

„ Добавихме 10 000 места и работим непосредствено с учебните региони за това по какъв начин могат да бъдат обезпечени грижи “, сподели тя.